建立優(yōu)質(zhì)均衡的基礎公共教育服務(wù)體系，加快縮小城鄉學(xué)校教育差距，推動(dòng)基礎教育高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現教育現代化，必須得到有力支撐?，F代信息技術(shù)。 “隨著(zhù)研究和認識的深入，語(yǔ)言是一種‘能力’，不能用‘知識’的概念來(lái)教授和學(xué)習，已成為社會(huì )共識。復雜環(huán)境下的大量可理解性輸入輸出練習是習得語(yǔ)言的唯一正確方法，這已成為共識，相關(guān)研究表明，孩子在外語(yǔ)環(huán)境中掌握外語(yǔ)具有天然優(yōu)勢。
作為一門(mén)語(yǔ)言，英語(yǔ)不僅是知識，更是技能，需要大量習得才能掌握。 就像學(xué)習踢足球一樣，最好是在足球場(chǎng)上多練習，掌握更多的理論技能和規則。 英語(yǔ)學(xué)習也是如此。 寫(xiě)題、學(xué)語(yǔ)法、背詞匯都是行不通的。 只有在復雜真實(shí)的環(huán)境中做大量的輸入輸出練習，才能真正掌握英語(yǔ)。
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