尊敬的評委老師們，大家上午（下午）好！ 我是考生號（ ）。 我今天演講的題目是“”。 下面我就指導思想、教材分析、學(xué)術(shù)現狀分析、教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法等進(jìn)行闡述。

一、指導思想

本學(xué)科以新課程標準的教育理念——堅持“健康第一”為宗旨，旨在造福學(xué)生終身。 在教學(xué)中，我們注重培養學(xué)生對體育的愛(ài)好和興趣，讓學(xué)生掌握從事體育運動(dòng)所需的體育知識和技能，提高運動(dòng)能力，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做人，并養成終生的運動(dòng)態(tài)度和習慣。 以學(xué)生發(fā)展為中心，采取形式分散但精神不分散的組織形式，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，增強學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。

2. 教材分析

本課題是出版社《運動(dòng)與健康》（年級）課。 （本課地點(diǎn)）本課教學(xué)內容為（）項目的基本技能之一。 它是一項適合學(xué)生年齡、身體和心理特點(diǎn)的運動(dòng)（或xxx運動(dòng)是中學(xué)生非常喜愛(ài)且易于開(kāi)展的運動(dòng)）。 經(jīng)常參加X(jué)XX運動(dòng)可以使人體在靈敏度、力量、靈活性、協(xié)調性等方面得到全面發(fā)展。 通過(guò)教學(xué)，不僅促進(jìn)中學(xué)生身體動(dòng)作的準確性、靈活性、協(xié)調性和動(dòng)作能力的發(fā)展，而且使學(xué)生從游戲中感受到無(wú)限的快樂(lè )，從而產(chǎn)生學(xué)習XXX活動(dòng)的濃厚興趣。 （通過(guò)本課程的學(xué)習，學(xué)生可以掌握（ ）技能的學(xué)習，培養學(xué)生吃苦耐勞的意志力。發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，為將來(lái)打下堅實(shí)的基礎。）（地位與作用）

三、學(xué)術(shù)現狀分析

本課程的教學(xué)對象是正處于成長(cháng)發(fā)展關(guān)鍵期的（）年級學(xué)生。 他們活潑好動(dòng)，喜歡并善于模仿，對新鮮事物有強烈的好奇心，有很強的表現欲望。 但他們的注意力分散，身體素質(zhì)有一定差異，容易疲勞。 因此，本課以游戲貫穿始終，激發(fā)學(xué)生對體育的興趣，吸引學(xué)生的注意力，培養學(xué)生終身體育的意識。

四、教學(xué)目標

根據本教材的結構和內容分析，結合（）年級學(xué)生的認知結構和心理特點(diǎn)，我制定了以下教學(xué)目標：

理解目標：通過(guò)xxx練習，激發(fā)學(xué)生對體育的興趣，培養學(xué)生積極參與體育的態(tài)度和行為。

技能目標：初步學(xué)會(huì )xxx運動(dòng)中合理的技術(shù)動(dòng)作，培養學(xué)生的敏捷、速度、柔韌、協(xié)調等素質(zhì)。

情感目標：通過(guò)xxx運動(dòng)的教學(xué)和聯(lián)系，培養學(xué)生互相配合、互相幫助、勇于斗爭。

五、教學(xué)重難點(diǎn)

根據教學(xué)內容和學(xué)生的實(shí)際情況，我確定了以下教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

1、教學(xué)重點(diǎn)：xxx

2、教學(xué)難點(diǎn)：xxx

六、教學(xué)方法

為了實(shí)現既定的教學(xué)目標、攻克難點(diǎn)，需要采取適當的教學(xué)方法。 考慮到八年級學(xué)生的現狀，我主要采用以下教學(xué)方法：

1、啟發(fā)式教學(xué)法：通過(guò)語(yǔ)言和行動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考、創(chuàng )新；

2、講解示范方法：通過(guò)精煉恰當的語(yǔ)言講解，讓學(xué)生獲得正確的動(dòng)作概念，優(yōu)美的示范可以幫助學(xué)生模仿正確的技術(shù)；

3、糾錯方法：由于學(xué)生個(gè)體差異，習題完成情況存在差異。 通過(guò)糾正可以獲得正確的行動(dòng)，提高學(xué)習的信心。

學(xué)習方法：古話(huà)說(shuō)：授人以魚(yú)不如授人以漁。 在這門(mén)課中，我認為我們應該教會(huì )學(xué)生如何學(xué)習和實(shí)踐。 在本課程的學(xué)習方法中，我們采用“聽(tīng)、看、想、練、比”的學(xué)習方法，活躍課堂氣氛。 通過(guò)學(xué)生的獨立嘗試、觀(guān)察和比較，教師可以互相學(xué)習。 通過(guò)學(xué)生討論等方式培養學(xué)生的思維、觀(guān)察和實(shí)踐能力。

七、教學(xué)過(guò)程

根據人體生理功能的變化規律和學(xué)生認知事物的規律，我將本課分為以下幾個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)：

(一)開(kāi)頭部分

主要是課堂常規，這部分時(shí)間一分鐘。 包括聚會(huì )、師生問(wèn)候、隊形練習、安排學(xué)徒、安全教學(xué)等。

(二)準備部分

主要是熱身練習和游戲。 通過(guò)模仿動(dòng)物的走、跑，引入情境，分組進(jìn)行動(dòng)物走、跑比賽。 這部分需要 5 分鐘。

這樣的安排可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力。 其次，它可以從較低的水平逐步調動(dòng)學(xué)生的生理功能活動(dòng)，為人體做好運動(dòng)的生理和心理準備，預防和減少運動(dòng)損傷的發(fā)生。

(3)基礎部分

這部分是課堂教學(xué)的主體部分。 這是教師充分發(fā)揮主導作用、學(xué)生發(fā)揮主體作用的實(shí)質(zhì)性階段。 為了使學(xué)生更好地掌握技術(shù)，突破本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，按照循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行教學(xué)，我設計了以下教學(xué)步驟：

①通過(guò)情景介紹（復習介紹等），向學(xué)生介紹動(dòng)作的技術(shù)結構、技術(shù)要求以及各種素質(zhì)在發(fā)展個(gè)性中的作用，使學(xué)生了解本次學(xué)習的學(xué)習內容、目標、要求和注意事項。課。 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。

②教師出示掛圖并解釋所演示的動(dòng)作。 讓學(xué)生在頭腦中初步形成整體動(dòng)作形象，了解各個(gè)技術(shù)環(huán)節的過(guò)程，強化技術(shù)動(dòng)作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

③老師帶頭，學(xué)生一起練習，模仿老師的動(dòng)作，了解動(dòng)作要領(lǐng)。

④教師根據不同性別、不同水平將學(xué)生分組，采取分組不輪流的教學(xué)方法，充分利用場(chǎng)地和設備，嚴格組織和合理調動(dòng)隊伍，增加練習密度，加深動(dòng)作技術(shù)形象。組長(cháng)的領(lǐng)導。 教師提供指導并糾正錯誤。 對大部分學(xué)生沒(méi)有掌握的動(dòng)作進(jìn)行集體批改。

⑤學(xué)生陳述。 為了體驗本課的學(xué)習效果，建議一到兩名學(xué)生按照上述分組進(jìn)行呈現。 其他學(xué)生評價(jià)自己的動(dòng)作，最后老師進(jìn)行有針對性的評價(jià)和分析，目的是激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，滿(mǎn)足學(xué)生的表達欲望，活躍課堂氣氛。

⑥學(xué)生根據自己的練習情況，結合老師的評價(jià)，在練習中進(jìn)行小組內評價(jià)，總結各自的優(yōu)缺點(diǎn)，采取有針對性的練習方法。

⑦游戲。 結合本課的教學(xué)內容，各小組設計了與本課所學(xué)技術(shù)動(dòng)作相關(guān)的游戲。 在班組長(cháng)的帶領(lǐng)下，組織學(xué)生一起做游戲，教師進(jìn)行指導，加強安全教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，激活學(xué)生的創(chuàng )新思維，提高學(xué)生的創(chuàng )新能力，讓學(xué)生分享游戲的樂(lè )趣，體驗合作探索成功的喜悅。

(4) 結束部分

①教師組建隊伍。

②老師帶領(lǐng)全體學(xué)生充分放松身心。

③教師總結并引導學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)、交流經(jīng)驗。

④檢查設備，告別師生。

八、預期效果

學(xué)生可以在老師的指導下認真參加各種練習。 課堂氣氛活躍，師生關(guān)系融洽，完成率在85%左右，基本能掌握動(dòng)作要領(lǐng)。 預計班級練習密度為45%左右，平均心率為120-130次/分鐘。

九、教學(xué)特色及設計亮點(diǎn)

①注重激發(fā)學(xué)生的興趣； ②關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異和身心全面發(fā)展； ③ 循序漸進(jìn)、由易到難、深入淺出的教學(xué)。

以上就是我演講的全部?jì)热荨?請大家批評指正。 謝謝你！ ！ ！