該指南有目的地引導內容。 小學(xué)階段，學(xué)生主要了解足球的基本知識，具備踢足球的基本能力。 初中階段主要是掌握足球比賽的基本要素和比賽規則，提高控球能力，能夠在對抗條件下展現基本的足球技戰術(shù)能力。 高中階段主要是進(jìn)一步發(fā)展對抗條件下的足球技戰術(shù)能力，培養特長(cháng)和位置意識。
《指南》分為兩部分。 第一部分是校園足球教學(xué)的基本要求，包括從小學(xué)到高中各年級的學(xué)習目標、學(xué)習內容、班級比例和教學(xué)要點(diǎn)。 第二部分是從小學(xué)到高中各年級的課程教學(xué)內容舉例。 在課程內容舉例的安排上，強調了主要內容，但不是唯一內容。 教學(xué)過(guò)程中要注意每課內容的銜接。 足球教學(xué)的誠信。 《指南》按照每學(xué)年40課時(shí)設計，比實(shí)際課時(shí)稍長(cháng)。 供教師制定教案時(shí)參考和選擇。
《標準》）是評價(jià)學(xué)生足球技術(shù)、評價(jià)校園足球、衡量各地校園足球發(fā)展狀況的重要依據。 從球感、帶球、踢球、體能、比賽能力五個(gè)方面綜合評價(jià)學(xué)生的足球技術(shù)水平。 根據學(xué)生掌握足球技能的規則，《標準》將學(xué)生足球技能分為五個(gè)等級。 每個(gè)級別都有不同的考核內容體系，每個(gè)級別都有相對獨立的評分標準。
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