1、按照最新的國際足球規則，比賽將由兩隊同時(shí)進(jìn)行。

2、其他班委干部配合體育組織人員維護現場(chǎng)比賽秩序。 對違反規定、違反紀律的行為，要立即處理。 情節嚴重的，應當移交班級管理辦公室處理。 同時(shí)，文理班主辦方要協(xié)調，為未參賽的學(xué)生組織好“啦啦操”等后勤工作。

3、本次比賽需要主裁判一名、助理裁判一名、水、記分牌、秒表等。

4、本次活動(dòng)解釋權和修改權歸湖北第二師范學(xué)院行知班理科班所有。

5、為保證活動(dòng)順利完成，將另行通知。 如果您對本次活動(dòng)有任何意見(jiàn)或建議，請聯(lián)系主辦方。

小學(xué)足球活動(dòng)實(shí)施方案5

一、活動(dòng)目的：

豐富了教職員工的校園文化生活，緩解了教師的工作壓力，讓他們身心愉悅，增進(jìn)了教職員工之間的溝通和友誼。 同時(shí)響應國家足球運動(dòng)振興規劃，弘揚校園足球文化。

2、活動(dòng)主題：

有趣的足球，和我一起快樂(lè )

三、活動(dòng)安排：

1.活動(dòng)時(shí)間：6月7日下午4:00開(kāi)始

2.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)（風(fēng)雨游樂(lè )場(chǎng)）

三、參加對象：塘歸小學(xué)全體教職工

4、活動(dòng)流程：

1.所有成員聚集在一起，x老師組成一個(gè)團隊；

2.x 校長(cháng)致辭；

3. x老師介紹比賽計劃和項目；

4. x校長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始；

5、開(kāi)始游戲；

6.頒獎。

5. 人員：

活動(dòng)主持人：x

裁判：x

統計學(xué)家：x

事件攝像機：x

六、比賽方式：

分組玩耍。

全體教職員工分為A、B、C、D四組，楊章才、莫茂、何云翔、于奎為組長(cháng)。 其他小組成員由小組長(cháng)隨機選出。

七、競賽項目及規則：

1. 繞桿運球

每個(gè)人都參加繞障礙物的運球接力賽，并計算每組所有成員完成運球所需的時(shí)間。

2. 點(diǎn)球專(zhuān)家

所有人參與，每位隊員有2次投籃機會(huì )，統計每位隊員的投籃總數。

3.傳球抓圈

全部參與。 比賽各隊圍成一圈，互相傳球，并統計成功傳球和接球的次數。

當球隊傳球時(shí)，需要有隊友接住球才算成功。 與此同時(shí)，對方派一名隊員站在圓圈中央攔截。 如果球被攔截，則傳球不成功。 每隊 1 分鐘。

八、獎勵：

本次活動(dòng)設一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。 根據各組最終積分確定排名。 得分最高的人獲得一等獎，其余的以此類(lèi)推。

每個(gè)項目第一名至第四名的得分為：9、7、5、3。

九、活動(dòng)要求：

1、工會(huì )活動(dòng)是集體活動(dòng)，無(wú)特殊原因均須所有人參加；

2、各隊員有義務(wù)維護比賽秩序，保證比賽順利進(jìn)行；

3、如遇其他突發(fā)情況，請聽(tīng)從學(xué)校安排。

小學(xué)足球活動(dòng)實(shí)施方案6

為貫徹落實(shí)國家體育總局、教育部《關(guān)于開(kāi)展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》精神，全面推進(jìn)“體藝2+1”工程，特制定本活動(dòng)方案根據我校實(shí)際情況。

一、成立足球俱樂(lè )部的目的

體育運動(dòng)不僅是強身健體，更是陶冶情操。 體育弘揚蓬勃的競技精神、頑強拼搏的精神、開(kāi)放進(jìn)取的創(chuàng )新精神。 參加體育運動(dòng)不僅有利于身體健康，而且對精神和心理都有積極的影響。 運動(dòng)和游戲最能培養孩子的自尊和自信，激發(fā)他們樂(lè )觀(guān)的內在潛力。 可以終生參加的體育活動(dòng)不一定是三大運動(dòng)，足球才是世界第一運動(dòng)。 對于小一年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，踢足球是一項很好的鍛煉，可以建立自信，陶冶情操。 在團隊中，孩子們的身心得到了充分的放松，在團隊中，孩子們的溝通能力得到了提高。 尤其是男生，如果有運動(dòng)特長(cháng)，就會(huì )覺(jué)得自己很酷，這對于培養孩子的氣質(zhì)很有好處。 足球應該從小開(kāi)始。 我們引進(jìn)了徐州隊星公司的專(zhuān)業(yè)足球人才，帶領(lǐng)孩子們了解足球、學(xué)習足球，引導學(xué)生自覺(jué)熱愛(ài)和參與足球運動(dòng)，讓更多的孩子從這項運動(dòng)中受益。

一、校園足球的發(fā)展趨勢

教育部部長(cháng)袁貴仁近日在全國學(xué)校體育工作座談會(huì )上透露，教育部將制定實(shí)施校園足球中長(cháng)期發(fā)展規劃。 今年起，將逐步建立健全小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四級足球聯(lián)賽機制，努力實(shí)現校園足球目標。 重大突破。

袁貴仁表示，將合理布局小學(xué)、初中、大學(xué)定點(diǎn)學(xué)校，用三年時(shí)間將校園足球定點(diǎn)學(xué)校由目前的5000多所擴大到2萬(wàn)所。 下一步，校園足球工作的成功實(shí)踐將逐步推廣到籃球、排球等集體運動(dòng)項目中。 另?yè)私?，新一輪基礎教育課程改革中，在總課時(shí)減少的同時(shí)，小學(xué)三至六年級的體育課由每周三節增至四節，高中則由每周三節增至四節。將從每周兩次增加到每周三次。 任何學(xué)校不得以任何理由占用體育課時(shí)間。

國家把足球作為學(xué)生體育發(fā)展的突破口，大力推動(dòng)足球運動(dòng)的發(fā)展。 這是一個(gè)大趨勢。 未來(lái)2-3年內，足球運動(dòng)將在中小學(xué)校園流行起來(lái)，越來(lái)越多的孩子將投身于這項運動(dòng)。

2、足球俱樂(lè )部的發(fā)展思路

在足球啟蒙的初級階段，教師根據兒童年齡段的生理、心理特點(diǎn)，采用踢、練、練、練的方法，讓孩子了解足球、熱愛(ài)足球活動(dòng)，不知道自己是否懂得足球。踢足球。 重要的是玩得開(kāi)心。 通過(guò)各種無(wú)球和有球的游戲，孩子們想怎么玩就怎么玩，培養他們對足球的濃厚興趣，提高他們積極參與足球活動(dòng)的濃厚興趣，使他們能夠觀(guān)察和了解孩子的協(xié)調性、敏捷性、速度和其他品質(zhì)。 在普及足球基本技術(shù)、規范足球動(dòng)作、學(xué)習運動(dòng)防護的基礎上，半年后，每個(gè)班級選拔5-9名青少年足球運動(dòng)員組成足球隊，進(jìn)行5對5或9-9的班級比賽。 年復一年，周復一周，學(xué)校的足球水平滾動(dòng)提升。

3、專(zhuān)業(yè)青少年足球教練為學(xué)校免費開(kāi)設足球公開(kāi)課，普及足球運動(dòng)。 想要進(jìn)一步提高足球水平的同學(xué)，可以參加礦大科技城的球隊明星足球訓練班。 培訓地點(diǎn)在我們學(xué)校的操場(chǎng)上。

2、職能分工

1、學(xué)校負責學(xué)生隊伍組建、管理和場(chǎng)地保障，組織學(xué)生開(kāi)展校園足球活動(dòng)，通過(guò)廣播電臺等媒體宣傳推廣校園足球，營(yíng)造濃厚的校園足球文化。

2、星隊公司負責選拔少兒足球教練、選拔和培養學(xué)生、組織實(shí)施比賽、與家長(cháng)和學(xué)校溝通。 負責信息備案、物資發(fā)放、保險購買(mǎi)等工作。

3、聘請中國礦業(yè)大學(xué)體育學(xué)院專(zhuān)家負責高級技戰術(shù)訓練、聯(lián)賽指導、裁判員培訓和管理。

4、聯(lián)系徐州市足協(xié)策劃、宣傳、組織校園足球城市聯(lián)賽、參觀(guān)職業(yè)聯(lián)賽、邀請足球明星進(jìn)校園等活動(dòng)。

5、合作伙伴、贊助商負責支持活動(dòng)策劃、活動(dòng)宣傳、業(yè)務(wù)推廣、落實(shí)贊助計劃、維護商業(yè)權益。

3. 社團管理者介紹

四、校園足球訓練方法

1、積極引導、激發(fā)興趣

在啟蒙初期，根據各年齡段兒童的生理、心理特點(diǎn)，玩、練、玩、

讓孩子通過(guò)玩耍和訓練了解足球并熱愛(ài)足球活動(dòng)。 我們將創(chuàng )造豐富多彩的無(wú)球和有球游戲，讓孩子們想怎么玩就怎么玩，培養他們對足球的濃厚興趣，提高他們積極參與足球活動(dòng)的積極性。 興趣，能夠觀(guān)察和了解孩子的協(xié)調性、敏捷性、速度等素質(zhì)。

2、足球技術(shù)啟蒙訓練

個(gè)人技術(shù)動(dòng)作啟蒙訓練

① 每個(gè)單項足球技術(shù)動(dòng)作都應按照分解的方法進(jìn)行練習，讓幼兒了解每個(gè)技術(shù)動(dòng)作的要點(diǎn)，如：接球腳的位置、踢球的部位、觸球的部位等。球等

②入門(mén)訓練應慢速進(jìn)行，讓孩子充分體驗腳部各部位的球感，重點(diǎn)是熟悉球的特性和培養正確的力量和形狀，創(chuàng )造有利條件以利于未來(lái)的持續發(fā)展。

③每次訓練時(shí)，盡可能多地讓孩子觸球，減少無(wú)效時(shí)間的消耗。

個(gè)人技術(shù)動(dòng)作熟練程度訓練

①循環(huán)練習法：以多個(gè)技術(shù)動(dòng)作為一組，將動(dòng)作組織成幾個(gè)練習組，進(jìn)行循環(huán)練習，以克服無(wú)聊感，保持孩子的新鮮感和興奮感，便于訓練時(shí)“立即恢復”。

②競技訓練法：讓訓練對象自由分組，對各個(gè)技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行練習和比賽。 互相鼓勵。 互相評論一下。 共同進(jìn)步。

③獎勵練習方式：根據選手完成的技術(shù)動(dòng)作質(zhì)量，進(jìn)行“星級”評級活動(dòng)，激發(fā)選手練習的積極性。

④趣味性、游戲化的練習方法：可以自己編寫(xiě)各種足球游戲，在游戲中設定一到兩個(gè)技術(shù)動(dòng)作，讓學(xué)生完成游戲中的動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生的練習興趣。

3、技術(shù)動(dòng)作的組合和系列練習

在熟練掌握個(gè)人足球技術(shù)動(dòng)作的基礎上，運用已掌握的動(dòng)作并與實(shí)戰模擬相結合，練習合理的技術(shù)動(dòng)作組合。

四、小學(xué)足球訓練的基本內容

主要分為：停球、傳球、帶球、帶球過(guò)桿、跑位、傳球準確性訓練、踢球、頭球等小練習項目以及足球練習。 部分基礎訓練成績(jì)突出的學(xué)生被選拔入校。 參加足球隊并參加課外足球訓練。

5、安全注意事項

星隊俱樂(lè )部擁有豐富的小學(xué)生體能訓練經(jīng)驗，多年來(lái)成功舉辦青少年軍事夏令營(yíng)、安全預防夏令營(yíng)等。 俱樂(lè )部高度重視小學(xué)生體育鍛煉的安全，在運動(dòng)安全防護方面有一套科學(xué)規范的方法。 從活動(dòng)計劃的安排、文體設施的檢查、活動(dòng)內容的選擇、活動(dòng)流程的控制、突發(fā)事件的處理以及指導員的選拔，各個(gè)環(huán)節都嚴格把控。 培訓嚴格按照教學(xué)安排進(jìn)行。 小型比賽嚴格吹哨。 各階段禁止身體接觸，嚴格控制學(xué)生情緒，教導學(xué)生運動(dòng)中的自我保護，確保身心健康安全。

加強宣傳，促進(jìn)表?yè)P表彰。 做好校園足球活動(dòng)的宣傳報道。 條件成熟時(shí)，舉辦足球文化節、足球表演賽、校長(cháng)杯足球賽等。 讓足球真正走進(jìn)校園，在校園生根發(fā)芽。

小學(xué)足球活動(dòng)實(shí)施方案7

xx中學(xué)“足球進(jìn)校園”實(shí)施方案是根據國家體育總局、教育部《關(guān)于開(kāi)展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》和水教子[20xx]60號精神為促進(jìn)我校校園足球活動(dòng)發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)，結合我校實(shí)際情況，為培養學(xué)生的拼搏意識和團隊精神，普及足球知識和技能，培養學(xué)生的身體素質(zhì)。

一、指導思想

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹中央和省、市、縣教育局的要求，增強學(xué)生體質(zhì)，培養青少年艱苦奮斗、進(jìn)取、進(jìn)取的意志和精神。團結協(xié)作，以足球為載體，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，形成校園足球。 文化培養全面發(fā)展、特長(cháng)突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針

堅持“一個(gè)結合、一個(gè)目標”的工作方針。 即體育與教育緊密結合； 目標是增強青少年體質(zhì)，形成體教結合的青少年足球人才培養體系。

三、組織架構

為保障我校校園足球正常發(fā)展，加強對校園足球工作的領(lǐng)導，成立校園足球工作領(lǐng)導小組：

組長(cháng)：王忠蘭

副組長(cháng)：王成文、蔣長(cháng)鵬

成員：馮強林、劉鞍鋼、吳國立、陳大強、劉貴川、劉強

四、職責分工

1、分管副校長(cháng)負責學(xué)校足球工作的全面開(kāi)展；

2、體育老師負責組建班級足球隊，班主任協(xié)助；

3、王成文負責組織、安排校內比賽，并由運動(dòng)隊其他成員協(xié)助；

4、馮強林負責組建學(xué)校小足球隊，并對運動(dòng)員進(jìn)行體能、足球技術(shù)、足球戰術(shù)的訓練和指導。

5、各班體育老師負責收集、歸檔每周校園足球活動(dòng)相關(guān)圖片和資料，并于學(xué)期末提交青林中學(xué)體衛藝術(shù)老師馮強林備案。 其他老師也要積極參與。

5. 要求

1、各部門(mén)統一協(xié)調，確保提供足球教學(xué)、訓練、比賽所需的場(chǎng)地和設備；

2、學(xué)校足球教練王成文、馮強林和體育老師根據情況對學(xué)生進(jìn)行指導和訓練。

三、學(xué)校學(xué)生每周有不少于2小時(shí)的足球活動(dòng)時(shí)間，以個(gè)人、班級、學(xué)校等組織形式為基本活動(dòng)單位。 全校確保不少于50%的學(xué)生參加足球活動(dòng)；

4、學(xué)校每周三堂體育課中必須有一節足球課（初三除外）。

5、加強校園足球文化建設，利用校園黑報宣傳校園足球。 班級文化展示等渠道營(yíng)造足球文化氛圍，宣傳足球歷史、足球魅力、足球對提高國力的作用。 繪畫(huà)比賽等足球文化活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神，培養審美力、想象力和創(chuàng )造力。 能力建設，提高青少年綜合素質(zhì)。

6、讓快樂(lè )足球走進(jìn)課堂（根據學(xué)校場(chǎng)地條件可以做）

（1）各教學(xué)班將快樂(lè )足球納入體育教學(xué)。 快樂(lè )足球以比賽為主，包括帶球、傳球、投籃比賽、繞桿比賽、四對四比賽、五人制足球比賽等，其中包括一定的技能訓練或競技對抗內容，使學(xué)生能夠尋找適合自己參與的項目，積極參與足球活動(dòng)。

（二）安排一定學(xué)時(shí)的足球教學(xué)內容，不斷總結經(jīng)驗，培養骨干隊員，為全校普及校園足球打下堅實(shí)的基礎。

六、工作流程安排

（一）啟動(dòng)宣傳階段（3月-4月）

1、20xx年3月，學(xué)校做好校園足球活動(dòng)的發(fā)起和宣傳動(dòng)員工作，建立機構，制定方案和計劃，建立足球教學(xué)和活動(dòng)體系，將足球納入課堂教學(xué)和課外活動(dòng)。

2、20xx年4月成立校園足球興趣小組，組建校園足球隊，進(jìn)行足球訓練。

（二）組織實(shí)施階段（5月-10月）

3、20xx年5月，學(xué)校舉辦了校內學(xué)生足球賽。

4、20xx年6月，學(xué)校將按照創(chuàng )建足球特色學(xué)校的要求，做好活動(dòng)創(chuàng )建工作。

5、20xx年7月，做好縣級學(xué)校體育教師足球技能培訓及相關(guān)知識培訓； 我們還將做好本學(xué)期校園足球工作總結和下學(xué)期足球工作計劃。

6、20xx年8月，學(xué)校將對校園足球活動(dòng)相關(guān)信息進(jìn)行收集、整理和歸檔。

（三）總結階段（11月-12月）

7、20xx年11月，各學(xué)校做好校園足球活動(dòng)資料的收集、整理和歸檔工作； 開(kāi)展校園足球活動(dòng)自查自評，撰寫(xiě)工作總結、整改方案和自查報告，收集整理資料。

8、20xx年12月，迎來(lái)教育局來(lái)校對校園足球工作進(jìn)行檢查評估。

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