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腳腫脹

Zhao 2023秋季學(xué)期Baima小學(xué)，Luchuan縣Shapo Town

照顧殘疾兒童的工作計劃

為殘疾兒童提供強制性教育是提高殘疾人的整體質(zhì)量并允許他們同等地參與社交生活的基礎和先決條件。我們的學(xué)校始終對特殊教育非常重視，堅持要對普遍和改進(jìn)表示同等的重視，并以學(xué)校出勤為主體，形成了相對完整的特殊教育系統，并以“教學(xué)到家”的補充。為了增加努力，改善學(xué)區適當年齡的殘疾兒童的教育，進(jìn)一步促進(jìn)和促進(jìn)教育公平，并有效地保護殘疾兒童的教育權利和利益，我們已經(jīng)為當前的“教學(xué)家庭”工作制定了計劃，以根據學(xué)校自身的實(shí)際情況來(lái)實(shí)施這項工作。

1?；厩闆r分析

我們學(xué)區共有1個(gè)適合年齡的殘疾兒童。有言語(yǔ)障礙和低智力水平。他們的父母的教育程度很低，不能很好地培養孩子的學(xué)習，也無(wú)法采取更多系統的教育措施，因此他們的教育令人擔憂(yōu)。為此，我們的“入門(mén)教學(xué)”對他們放學(xué)和在家的他們很重要，希望能夠迅速成長(cháng)。

2。建立一個(gè)領(lǐng)導小組

團隊負責人：寧瓦（學(xué)校校長(cháng)）

Wang He（學(xué)術(shù)事務(wù)總監）的副團隊負責人

成員：所有老師

抑制III。工作規定和措施

1。在給教學(xué)之前，老師應編寫(xiě)一個(gè)個(gè)人計劃，為學(xué)生的殘疾編寫(xiě)輔導計劃，并為學(xué)生提供學(xué)科知識專(zhuān)家，康復培訓和心理咨詢(xún)。

2.經(jīng)常與父母聯(lián)系以了解孩子的成長(cháng)并跟蹤他們的活動(dòng)。

尖叫3。鼓勵父母認真學(xué)習和教育他們的殘疾兒童，以便他們有信心和動(dòng)力參加孩子的教育，而不要放棄或放棄。

4。教學(xué)安排

1。每月兩次教書(shū)。

2.發(fā)送教學(xué)的老師應仔細填寫(xiě)教學(xué)交付注冊表

Putian 5。老師的安排如下

九月

Medica Blue Meil??ing

腿10個(gè)月

Lan Meil??ing，Zhong Yiying

節日11月

江·德森（Jiang Desen），寧

拘留12個(gè)月

劉重慶

2023年1月

江·德森（Jiang Desen），寧

注意：教學(xué)的內容取決于學(xué)生的接受程度

Liluchuan縣Shapo Town的Baima小學(xué)

TE 2023年8月31日

螞蟻

南

未分

未分

可

蝦

紐特

未分

2023年春季學(xué)期貝馬小學(xué)，盧丘恩縣夏普鎮

照顧殘疾兒童的工作計劃

為了實(shí)施高級文件的精神，并保護由于客觀(guān)因素（例如無(wú)法照顧自己）無(wú)法上學(xué)的殘疾兒童的權利和利益，我們的學(xué)校將為嚴重殘疾兒童進(jìn)行“教屋”的試點(diǎn)工作?，F在制定了特定的工作計劃。

1。指導意識形態(tài)

進(jìn)一步實(shí)施發(fā)展的發(fā)展前景，遵守“以人為導向”的概念，實(shí)施高級文件的精神，積極探索對年齡較大的兒童和青少年的家庭教育工作經(jīng)驗，逐漸為殘疾兒童和青少年建立教育保證系統，并進(jìn)一步促進(jìn)有殘障人士的教育發(fā)展。

新手II。服務(wù)目標

“挨家挨戶(hù)教育”服務(wù)的目標是嚴重殘疾的兒童和青少年，他們無(wú)法在學(xué)校接受教育，但基本上具有接受教育的能力。家庭注冊分為學(xué)校的入學(xué)管轄權。

3。服務(wù)原則

“挨家挨戶(hù)的教育”服務(wù)遵循志愿家庭，定期家庭訪(fǎng)問(wèn)和免費教育的原則，并著(zhù)重于發(fā)展殘疾兒童和青少年的教育潛力，并提高了認知能力和適應生活和社會(huì )的能力。

4。服務(wù)時(shí)間

每個(gè)服務(wù)對象每月至少兩次“交付教學(xué)”

5。教師保證

學(xué)校選擇了一些具有強烈責任感的老師，對殘疾學(xué)生的熱愛(ài)，高意識形態(tài)和專(zhuān)業(yè)技能以及豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，以進(jìn)行“挨家挨戶(hù)的教學(xué)”工作。建立了由校長(cháng)組成的一個(gè)工作組。

領(lǐng)導小組

團隊負責人：寧瓦（學(xué)校校長(cháng)）

銅的副主管：王（學(xué)術(shù)事務(wù)總監）

成員：所有老師

第七，工作規定

1。根據“在特殊教育學(xué)校建立強制性教育課程的實(shí)驗計劃”或“在普通中學(xué)和中學(xué)建立強制性教育課程的實(shí)驗計劃”，制定實(shí)踐教育和教學(xué)計劃，采用適合于具有嚴重絕能的兒童和青少年發(fā)展的教育內容和教學(xué)方法，以提高層次的教育，并提高教育水平，以及效益級別，以及效益級別和效益。從事“挨家挨戶(hù)”服務(wù)的教師應根據生理和心理特征和殘疾類(lèi)別制定實(shí)用和個(gè)性化的教育計劃”對門(mén)到門(mén)對門(mén)，到對面到門(mén)對門(mén)到門(mén)到門(mén)對面的對面到門(mén)戶(hù)到對面的對面到對面的對面到對面R到車(chē)門(mén)到門(mén)到門(mén)對面的對面到門(mén)對面，然后對門(mén)到門(mén)對面，然后對門(mén)到門(mén)對面，到對面對面教師工作量中包括“教學(xué)到門(mén)”的課程數量。

銅2。根據擬議的飛行員服務(wù)對象的情況，我們應該以各種形式選擇“挨家挨戶(hù)交付”的服務(wù)方法。

3。建立一個(gè)“門(mén)到門(mén)教學(xué)”工作文件。檔案和材料主要涉及學(xué)生的基本狀況，學(xué)生發(fā)展評估材料，教學(xué)過(guò)程材料，個(gè)人課程計劃等。

8。老師的安排如下

行進(jìn)

江德森

四月

劉重慶

可能

Ning Qunying

六月

劉重慶

盧丘恩縣Shapo Town的Baima小學(xué)

2023年2月26日

僅供個(gè)人用途；它不可用于商業(yè)目的。

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